Lihtsad joonised Kõige mugavam on luua vaba teema pliiatsiga, eriti kui laps plaanib õppida kujutavat kunsti. Lapsed saavad oma vaimse arengu iseärasuste tõttu loomingulise tegevuse käigus muuta lõpliku pildi ideed.
Sel juhul on juba joonistatud elemente lihtne kohandada, ilma et see noore kunstniku tööprotsessi suhtes negatiivseid emotsioone tekitaks.
Lihtsad pliiatsijoonistused
Joonised vabal teemal (pliiatsit on mugavam kasutada mitte ainult pildi põhielementide joonistamiseks, vaid ka varjude pealekandmiseks, koorumise või varjutamise tegemiseks) noore kunstniku jaoks on see viis:
vabaneda kogunenud negatiivsetest emotsioonidest;
lõõgastuda nii füüsiliselt kui ka vaimselt;
Vabateemalised pliiatsijoonistused pole mitte ainult eneseväljendusviis, vaid ka võimalus arendada loomingulisi võimeid.
arendada oma loomingulisi võimeid;
illustreerida keerulist olukorda, mis teda muretseb (selliste jooniste loomisel leiab laps sageli lahenduse oma elus tekkinud probleemile);
muutuda tähelepanelikumaks, ettevaatlikumaks ja hoolsamaks (oskused, mis on vajalikud edasiseks hariduseks õppeasutuse seintes).
Lilled
Pliiatsiga joonistatud lilled võivad olla värvilised või mustvalged, olenevalt kasvava kunstniku emotsionaalsest seisundist:
Lillejoonistuse näide
Loomingulise protsessi etapid
Joonista poolring, millel on tugev painutus töötlustasandi alumise serva suunas.
Reguleeri poolringi alumist serva, muutes selle keskelt kergelt ülespoole kumeraks.
Keskpunktist tõmmake 2 joont, millega peate ühendama poolringi keskpunkti selle servadega.
Saadud figuuride vahele joonistage veel üks terav poolring, mille otsad asuvad samal tasemel, eelnevalt joonistatud detailide külgedel.
Peamise poolringi keskelt tõmmake allapoole kaks võrdset paralleelset joont (vars).
Joonista poolring sügava allapoole suunatud kõveraga.
Ühenda joone äärmuslikud punktid siksakiga, luues nii 3 kolmnurka ilma alumiste servadeta.
Kolmnurga iga nurga kohale joonistage piklik ovaal terava otsaga. Ovaalide nurgad peaksid olema suunatud samasse suunda kui kolmnurkade nurgad.
Keskmises piklikus ovaalis joonistage kujund, mille küljed kordavad oma välispiire.
Peamise poolringi keskelt tõmmake allapoole kaks võrdset paralleelset joont (vars).
Alates kohast, kus vars ühendub õienupuga, joonistage lehed allapoole suunatud.
Joonista keskmise kolmnurga nurga ümber poolring.
Poolringi pikkuses tõmmake 4-5 lühikest sirget joont, mille otstes on väikesed ringid.
Joonista väike, ühtlane ring.
Alumisest servast tõmmake 2 võrdset, kergelt kumerat joont (vars).
Töötlemistasandi igale neljale küljele joonistage ringi äärest 1 piklik ovaal (kummeli kroonlehed).
Täitke peamiste kroonlehtede vaheline ruum võrdse suurusega kujunditega, asetades need üksteisele võimalikult lähedale.
Varre keskel joonistage lillelehed ülespoole suunatud suunas.
Loomad
Koolilaste tehtud vabateemalised pliiatsijoonistused kujutavad enamasti loomade kujutisi.
Lastepsühholoogid väidavad, et see, milliseid loomi laps joonistab ja kuidas ta neid joonistab, võib viidata sellele, kas tal on vaimse tervise probleeme ja raskusi eakaaslastega suhtlemisel.
Loomade joonistamise näide
Loomingulise protsessi etapid
Joonista väike, ühtlane ring.
Jaga ring kaheks võrdseks osaks, kasutades horisontaalselt tõmmatud poolringi (põhifiguuri sees).
Kustuta ringi alumine äär.
Joonista poolringi alumine äär, luues seeläbi ovaali.
Ovaali alumisest servast joonista lehma keha (ovaalne kujutis, millel on kumerad servad ja allosas 2 ristkülikut).
Paremal küljel tõmmake vasakpoolse piiri vastas asuvasse punkti 2 kõverat joont, mis on ühendatud poolringiga (saba).
Linnud
Kui laps, kellele antakse ülesanne joonistada vabal teemal, otsustab linde kujutada, püüab ta tõenäoliselt oma vanematest eralduda, uskudes, et sel viisil saab ta vabaneda täiskasvanute obsessiivsest tähelepanust ja täielikust kontrollist.
Sellised emotsioonid võivad olla põhjustatud hiljutisest konfliktist perekonnas või olla tingitud kogunenud rahulolematusest tõsiasjaga, et täiskasvanud sekkuvad sageli lapse ellu.
Lindude joonistamise näide
Loomingulise protsessi etapid
Joonista väike, ühtlane ring (linnu pea).
Vasakpoolsest servast tõmmake vasakule piklik ovaal, mille üks külg peaks olema ringi sees (linnu keha).
Joonista ringi sisse veel üks väiksem ring (silm).
Justkui jätkates ovaali ühe külje joonistamist, tõmmake paremale sirge joon.
Sirgjoonest tehke piklik kitsas kolmnurk (nokk).
Joonista ovaali väliskülje küljele piklik terav ovaal nii, et selle ülemine serv oleks kergelt allapoole kumerdunud (tiib).
Suure tiiva kõrvale joonistage väike kolmnurk (teine tiib, mis asub põhifiguurist kaugemal).
Ühenda 2 poolringi pikliku ovaaliga, mis on suunatud vasakule (saba).
Kere alumisest servast tõmmake linnu jalad.
Joonista linnu keha sisse tiib.
Lisa pildile detaile (suled, nägu, varjud jne).
Joonista ovaal, asetades selle diagonaalselt.
Joonista alumisest äärest kolmnurk (saba).
Ülaosas, astudes põhifiguurist 1-2 cm tagasi, joonistage väike ring (pea).
Joonista ovaali sisse poolring (tiivajoon).
Ühenda ring ovaaliga sirgjoontega (tuvi kael).
Muutke keha sees olev poolring tiivaks, joonistades vastavad jooned.
Kere alumisest servast tõmmake 4 joont, rühmitades need 2-ks nii, et nad ristuvad oma rühma sees.
Lisa pildile detaile (nägu, sulestik, saba, varjud ja poolvari).
Inimene
Võite paluda oma lapsel joonistada sellise inimese:
Näide inimese joonistusest
Loomingulise protsessi etapid
Joonista keskmise suurusega ühtlane ring.
Jaga figuuri sisemine osa risti asetsevate joontega neljaks osaks nii, et kaks ülemist osa oleksid suuremad kui kaks alumist.
Horisontaaljoonest tõmmake igasse ülemisse sektorisse 1 poolring nii, et poolringi ülemine punkt läbiks selle ala keskpunkti.
Lõpeta õpilaste joonistamine.
Ringi külgedel olevatest täppidest joonistage väljastpoolt väikesed poolringid (kõrvad).
Lisa pildile detaile, joonistades suu, nina ja soengu.
Joonista väike, ühtlane ring (pea).
Ringi sisse joonista inimese silmad, nina ja suu.
Astuge põhifiguuri alumisest servast 1 cm tagasi ja joonistage ristkülik (keha).
Ühenda 2 kujundit paralleelsete joontega (kael).
Joonista ristküliku küljele kõverate joonte abil inimese küünarnukkidest painutatud käed.
Ristküliku alumisest servast joonista teine ristkülik, asetades selle horisontaalselt. Sel juhul peaks selle alumine äär olema omavahel ühendatud ruut ja kolmnurk.
Ruudust ja kolmnurgast joonistage sirgjoonte abil alajäsemed.
Lisa joonisele detaile, lisades inimese soengu, jalgpalli ja riietuse kujunduse.
Joonista keskmise suurusega ühtlane ring (pea).
Joonista ringi külgedelt väikesed poolringid (kõrvad).
Astu ringist 1-2 cm tagasi ja joonista ruut.
Ühenda kaks peamist kuju paralleelsete joontega.
Joonista ruudu igale servale kahe joonega üks kolmnurk.
Joonista ruudu alla ristkülik, asetades selle vertikaalselt.
Jaga ristküliku sisemine osa vertikaalse joonega kaheks võrdseks osaks.
Lisa pildile detaile: joonista inimese nägu, üla- ja alajäsemed (erinevatesse suundadesse suunatud ovaalid), T-särgi kaelus ja teksapükste taskud.
Joonista punktide ja kahe poolringi abil inimese silmad, nina ja suu ringi sisse.
Pea ülemise ääre kogu pikkuses kuni kõrvadeni kasutage soengu kujutamiseks lühikesi jooni.
Auto
Poiste loodud vabateemalised pliiatsijoonistused hõlmavad tavaliselt auto pilti:
Auto joonise näide
Loomingulise protsessi etapid
Joonista keskmise suurusega trapets, asetades selle lehe keskele.
Võttes trapetsi aluse keskpunktiks, tõmmake külgedele sirgjooned, nii et manipulatsioonide tulemusel saate horisontaalselt paikneva ristküliku.
Trapetsi sisepiirkonda joonistage veel 2 väiksemat trapetsi nii, et need hõivaksid kogu põhifiguuri ala, jättes igale servale, välja arvatud alumine osa (aken), 1 mm.
Joonista ristküliku alumisse ossa kaks identset ringi.
Ringi sisse joonista teine ring väiksema raadiusega.
Joonista ristküliku sisse kaks vertikaalset joont, asetades need väikeste trapetside eraldusjoonte alla.
Lisa pildile detaile (joonista esituled, rool, kaitseraud).
Joonista keskmise suurusega ruut.
Joonista ruudu küljele väiksem ruut ja ristkülik nii, et põhifiguuri serv oleks osa sekundaarsete ääristest.
Väiksemast ruudust joonistage küljele kitsas ristkülik, asetades selle vertikaalselt.
Joonista pildi alumisse äärisesse 1 ring tagaküljele ja ettepoole.
Ringide sisse joonista veel üks väiksema suurusega ring (rattad).
Joonista ristküliku sisse veel kaks sarnast, kuid väiksemat kuju (aknad).
Lisa pildile detaile (redel üleval, kleebis kaubiku küljes ja voolikumähis taga).
Joonista horisontaalne ristkülik nii, et selle alumine äär vasakul küljel oleks sissepoole nõgus poolring.
Astuge 1 mm tagasi ja joonistage ruut, mis on ristkülikust kaks korda suurem. Reguleerige alumist piiri sarnasel viisil.
Tuleta ringid poolringidest.
Joonista ringide (rataste) sisse ringid.
Joonista ristkülikule trapets (kabiin).
Trapetsi sisse joonista sarnane, väiksema suurusega kujund ja jaga see vertikaalse joone abil kaheks võrdseks pooleks (aken).
Täpsustage pilti (esituled, kaitseraud jne).
Joonistused vabal teemal
Koolilapsi saab kutsuda ka vabal teemal joonistusi looma. Pliiatsi ja paberitüki abil saavad teismelised stressi maandada ja oma andeid avastada.
4-5-6 klass
4.-5.-6. klassi õpilaste jaoks on piltide loomine asjakohane:
Näide joonistusest 4.-5.-6. klassi õpilastele
Loomingulise protsessi etapid
Joonista 2 poolringi, asetades need vertikaalselt teineteise vastas.
Joonista spiraaljoon töötlustasandi ülemisest servast allapoole nii, et see läbib juba loodud pilti, kuid ei kata seda.
Pliiatsijoonistuste loomine pole lastele mitte ainult lõbus, vaid ka kasulik nende arengule. Lubades koolilastel töötada piltide kallal vabal teemal, annavad täiskasvanud nooremale põlvkonnale võimaluse avastada oma andeid ja uskuda oma tugevustesse.
Lisaks on laste joonistatud piltide põhjal võimalik teha järeldusi konkreetse lapse emotsionaalse seisundi kohta, mis võimaldab võtta õigeaegseid meetmeid depressiivsete mõtete kõrvaldamiseks ja parandada ka väikese inimese üldist vaimset seisundit.
aga ...