Kuidas teha samm-sammult oma kätega sülearvutit vildist, papist, kaustast

Sülearvuti on huvitav õppevahend, mida õpetajad, koolitajad ja lapsevanemad tänapäeval aktiivselt kasutavad. See võimaldab teil mitte ainult omandada uusi teadmisi, vaid arendada ka kujutlusvõimet, mõtlemist ja loogikat. Kuidas sellist käsiraamatut oma kätega teha, on kirjeldatud allpool artiklis.

Mis on sülearvuti

Sülearvuti loomise idee tuli ameeriklaselt T. Dubylt. Tüdruk tuli välja idee võtta miniatuurne kaust ja täita see huvitava sisuga piltide, paberist aplikatsioonide, luuletuste, labürintide, erinevate materjalide ja täidisega taskute kujul.

Saadud käsiraamatut kasutati teadmiste kinnistamiseks, mida ta oma lastele edasi andis. Huvitav on see, et tüdruk ise ei püüdnud oma loomingut massidele reklaamida. Ta lihtsalt postitas toote foto internetti. Seetõttu olid Dubi sõbrad esimesed, kes uue toote vastu huvi tundsid.

Väga kiiresti sai sülearvuti populaarseks kogu maailmas. Mitte ainult vanemad, vaid ka õpetajad hakkasid seda aktiivselt kasutama. Käsiraamatu pealkiri on inglise keelest tõlgitud kui „raamat põlvedel“. Sellel on väike suurus. Seetõttu on lapsel mugav seda süles vaadata.

Iga sülearvuti sisaldab tohutul hulgal mänguelemente.

Need võivad olla ebatavalised liikuvad osad (sh kolmemõõtmelised), koomiksite ja muinasjuttude lemmiktegelaste figuurid, avanevad aknad täidisega igale maitsele, pöörlevad ringid, roostetavad, helisevad ja kriuksuvad osad, paberist ja kangast (kõige sagedamini vildist) aplikatsioonid.

Käsitöölised teevad oma toodetes sageli üllatustega salajasi kohti. Need meeldivad eriti väikestele saladuste ja mõistatuste armastajatele.

Esmapilgul võib tunduda, et sülearvuti on mänguasi. See köidab last ja hõivab teda pikaks ajaks. Aga see on ka väga kasulik hariduslik toode. Tavaliselt uurib laps esimese paari tunni jooksul kõiki oma võimeid ja alles siis hakkab sülearvuti abil õppima.

Esimeses etapis on oluline õpilast mitte kiirustada. Isegi ainult piltide, ringide, sisestustega mängides areneb laps seda isegi märkamata hästi, omastab palju uut teavet.

Sülearvuti nõuded

Sülearvuti (kuidas seda ise teha, kirjeldatakse artiklis üksikasjalikumalt hiljem) peab vastama mitmele nõudele korraga.

Nende hulgas on kõige olulisemad:

• ohutus;
• vastupidavus, kõrge kvaliteet;
• huvi, väline atraktiivsus.

Toote jaoks on oluline valida ainult ohutud ja kvaliteetsed materjalid. On oluline, et kõik need oleksid lastega töötamisel kasutamiseks heaks kiidetud. Näiteks kui tulevase klassiraamatu osad on ühendatud klammerdajaga, siis peaksid selle pealmised klambrid olema kaunistatud pehme dekoratiivse elemendiga.

Teine võimalus on kasutada isekleepuvaid paberiribasid. Siis ei kuku metallosa välja ega tee väikestele õpilastele haiget.

Kui vastupidav on sülearvuti teha, sõltub sellest, kus kavatsete seda kasutada. Kui oled ainult kodus, võid paberi kaasa võtta. Lasteaias või koolis kasutavad toodet iga päev kümned lapsed.

Seetõttu on parem valmistada selle alus vastupidavast papist ja lisaks lamineerida põhiosad spetsiaalse läbipaistva kilega. Teine võimalus on teha kangast sülearvuti. See valik on eriti oluline kõige nooremate õpilaste jaoks.

Kangas toode valmistatakse mitte ainult tugevaks, usaldusväärseks ja vastupidavaks, vaid ka võimalikult ohutuks. Et õppimine oleks huvitav ja nauditav, peaks sülearvuti olema kujundatud originaalselt ja kaunilt. Aluse ja kõigi toote osade jaoks on valitud erksavärvilised materjalid.

Kõik lisatarvikud on läbi mõeldud erilise hoolega. Mida noorem on laps, kellele toodet luuakse, seda suuremad peaksid olema detailid ja seda sagedamini tuleks kasutada muinasjututeemat.

Sülearvutite tüübid

Tänapäeval on erinevat tüüpi sülearvutid (allpool olev teave ütleb teile, kuidas seda ise teha). Kõik olemasolevad tooted jagunevad mitmeks rühmaks vastavalt erinevatele omadustele. Näiteks otstarbe, vormi, materjali järgi.

Eesmärk

Esiteks jagatakse sülearvutid vastavalt nende otstarbele. Need on: mängud, harivad, õnnitlevad, autobiograafilised.

Mänguraamatuid saab kujundada nii õpetajaga mängimiseks kui ka laste iseseisvaks mängimiseks. Sellise toote loomisel peab meister rõhutama selle meelelahutuslikku väärtust. Kogu selles sisalduv hariduslik teave peaks olema kergesti tajutav.

Mänguraamatus tasub teha võimalikult palju liikuvaid ja huvitavaid elemente. Näiteks sobiksid siia ringid, aknad, taskud, kroonlehed ja erinevatest materjalidest vahetükid. Tootes on sageli eraldi kaasas labürindid, lauamängud plaatide ja kuubikutega, võrdlus- ja piltide otsimise kaardid ning lauamängud.

Veel üks huvitav variant on lisada kogu kompleksile väike kott, kuhu pannakse miniatuursed esemed puudutuse abil äraarvamiseks, erinevad materjalid ja kangad.

Hariv sülearvuti on suurepärane viis aidata õpilastel õppida uusi (isegi keerulisi) teemasid ja kinnistada varasemat materjali. See sobib nii organiseeritud grupitööks kui ka iseseisvaks tööks.

Sellesse komplekti saate lisada võimalikult palju õppekaarte ja mänge, samuti vanasõnu, ütlusi, mälu arendamise küsimusi, temaatilisi viktoriine, huvitavaid fakte. Oleks suurepärane, kui kasutaksite taskuraha nii, et laps oleks esialgu vanemassistendiga.

Õnnitlusraamat on suurepärane kingitus erinevas vanuses lastele. See on nii meeldiv kui ka kasulik kingitus. Eriti edukas on see, kui teete selle ise, võttes arvesse inimese maitset ja hobisid.

Õnnitlusvihik võib isegi õppimisest täiesti ilma jääda. Puhkuseks sobivad ebatavalised temaatilised esemed.

Näiteks väikelapse jaoks on see sülearvuti piltide ja mängudega lemmikmultikatest, muinasjuttudest, koolitüdruku jaoks on see variant pabernuku maja kujul koos rõivaste kollektsiooniga, teismelise poisi jaoks on see suur raamat lemmikkangelaste, nende kohta käivate koomikside ja uute põnevate lugudega.

Saate oma sõpradele kinkida toote, millel on jagatud lemmikfotod või isegi lemmikteemalised magnetid.

Autobiograafiline sülearvuti võib meeldida nii lapsele kui ka täiskasvanule võrdselt. Näiteks võite selle teha beebist, kogudes toote lehtedele sünnist pärit fotosid, meeldejäävaid pileteid, meisterdusi ja naljakaid ütlusi.

Seda sülearvutit on tulevikus huvitav vaadata. Sellest saab ilus mälestuste hoidja, mis kogub lapse elu parimaid hetki.

Vorm

Sülearvuti klassikaliseks kujuks peetakse ruutu või ristkülikut. Toode on valmistatud väikese raamatu või albumi kujul. See võib avaneda või olla lihtsalt kena ristkülik, mille üksikud lehed on tagasi volditud.

Näited erinevatest sülearvutite vormidest:

Harvemini esinevad kujuga sülearvutid. Selliseid tooteid saab sisu põhjal temaatiliselt kujundada. Näiteks kui sees on autobiograafia või õnnitlused, siis näeb sülearvuti südame kujul suurepärane välja.

Ja noored õpilased on huvitatud toodete uurimisest liblikate, lillede, äratuntavate muinasjututegelaste ja mitmesuguste geomeetriliste kujundite kujul. Kui sülearvuti on plaanis käsitleda kindlat teemat, saab seda kajastada käsitööna.

Toidu, roogade, toiduvalmistamise teema - peedi, kommide, tasside, praepannide kuju. Mänguasjade ja käsitöö teemaks on matrjoška nuku kuju. Looduse teema on pilve, puu, linnu kuju. Kaasaegsed käsitöölised valmistavad üha enam sülearvutid väikese kokkupandava karbi kujul.

Sellise toote komponendid kinnitatakse kinnitusdetailide, nuppude ja punutisega. Kui eemaldate valitud kinnitusdetailid, laguneb käsitöö laiali, paljastades omanikule kogu selle huvitava sisu. Sülearvuti sees võivad olla kõik samad taskud, märkmikud, ümbrikud.

Materjal

Sülearvutit (kuidas seda ise teha, pakub see õpetajatele ja õpetajatele enamasti huvi) saab luua erinevat tüüpi materjalidest. Nagu eespool juba märgitud: peamine on valida lapsele midagi ohutut.

Näiteks ehitusmaterjalid, näiteks viimistlusplast, ei sobi. Parem on kasutada ohutuid ja odavaid aluseid: pappi, paberit (valget või värvilist), Whatmani paberit. Isegi kommikarbid ja poekaustad sobivad siia.

Kuidas seda ise vildist teha

Kõige turvalisem sülearvuti variant on pehmest ja mugavast kangast valmistatud. Selline toode ei tee kindlasti haiget isegi kõige väiksemale õpilasele. Lisaks osutub see tugevaks ja usaldusväärseks.

Esimene asi, mida teha, on toote teema kindlaksmääramine. See võib olla üldine või kitsarinnaline. Teine variant on alati lihtsam teostada. Parim on kõigepealt võtta paber ja pliiats ning visandada käsitöö loomiseks ligikaudne plaan.

Järgmisena joonistab ta toote mudeli. Siin märgitakse kohe ära, kuidas see välja näeb, milline on kavandatud ülesannete järjestus, kõigi liikuvate osade, mängude ja detailide asukoht.

Esiteks joonistatakse kõik tulevase sülearvuti osad paksule paberile ja lõigatakse välja. Seejärel kantakse need kangatükkidele ja lõigatakse ka hoolikalt.

Järgmisena on vaja:

1. Aseta saadud vilditükid kangale, kinnita tihvtidega ja määra, kas need on õige suurusega.
2. Õmble toorikud kanga alusele.
3. Kinnitage taskud erinevate mängude jaoks ja pange neisse papp.
4. Kaunista tulevase "raamatu" iga leht. Näiteks nööpide, helmeste, vibude, lillede, kleebiste abil. Akrüülvärvidega saab otse kangale maalida.
5. Soovi korral liimige mängude ja ülesannete lamineeritud nimed erinevatele lehtedele.
6. Õmble tulevase sülearvuti lehed kokku nõela ja nõela abil. Paela tasub kohe nõela sisse keermestada, et toodet saaks ilusaks lipsuks siduda.

Konstruktsiooni kinnitamiseks lindi asemel võite kasutada silmust ja nuppu või isegi tõmblukku.

Kuidas papist valmistada

Saate oma kätega sülearvuti teha isegi papist. Kuidas toodet õigesti kokku panna, on kirjeldatud allpool artiklis.

Alustuseks joonistatakse ka tulevase papist raamatu paigutus koos tegevustega. Seda on mugav teha sülearvutisse volditud A4-lehtedel. Järgmisena peate välja mõtlema ja ette valmistama kõik üksikasjad.

Tabel pakub huvitavaid valikuid:

Sülearvuti osad	Omapärad
Kujulised taskud	Võib teha linnupesa ja munade, korvi ja köögiviljade/seente/marjade, seljakoti ja hariduslike tarvikute kujul.
Klassikalised taskud	Lihtsaim viis on kirjutada küsimused taskutele endale ja teha vastustega kaardid, mis sinna sisse pista. Näiteks: millised seened on söödavad?
Ümbrikud	Need võivad olla kujuga või korrapärased. Mänguosad ja ülesanded on ümbrikesse pandud.
Pöörlevad ringid	Huvitav on neid teha planeedi, kalendriga ratta või aastaaegade kujul.
Triibud	Kõige huvitavam variant on mitu korda volditud riba. Põhiosale saab pealkirja kirjutada. Näiteks "Putukad". Ja kõigi nende populaarsete esindajate kokkupandaval osal.

Kõnealuse toote valmistamisel asetatakse lauale papist ristkülik. Umbes 1/3 sellest on mõlemalt poolt volditud. Pärast seda saate kõik ettevalmistatud mängud ja kaunistused alusele kinnitada. Selleks sobivad kvaliteetne liim ja kahepoolne teip.

Kaustast

Valmis papist kaustast on sülearvuti valmistamine veelgi lihtsam. See alus laotatakse lihtsalt lauale ja täiendatakse detailidega. Kausta sisekülje saab eelnevalt värvilise paberiga katta, et toode näeks heledam ja huvitavam välja.

Näiteks sellisest alusest saate teha tulevastele esmaklassilistele huvitava sülearvuti. Esimesel lehel on ise joonistatud kooli kaart ja lastele mõeldud küsimustik selle kohta, kuidas nad õppimisse suhtuvad, kui hästi nad selleks ette valmistunud on ja kas nad soovivad teadmisi omandada.

Lapsed saavad oma vastused küsimustele panna mahukasse liimitud ümbrikusse.

Sel juhul sisaldab keskmine osa koolieelsete päevade kalendrit, haridusasutuste käitumisreegleid ja huvitavaid fakte nende kohta üle maailma. Alusele saab lisada temaatilisi vanasõnu ja liimida seljakoti kujulise tasku ning kaarte esemetega, mis seda täidavad.

Viimast osa tuleks täiendada meelelahutusliku materjaliga. Näiteks naljakad pildid, naljad, seiklusmängud, labürindid.

Karbist väljas

Teine lihtne võimalus on teha suurest karbist sülearvuti. Selle käigus lõigatakse välja aluse keskmine osa ja kaks külgmist osa, millel on veidi lisalaiust. Seejärel kantakse need toetused liimimise ajal keskosale. Saadud alus kaetakse kapteni valitud värvilise paberiga.

Järgmisena vajate:

1. Tugevdage alust, et luua peamine keskmine osa ja kaks sulgemisklappi külgedel.
2. Kaunistuseks kasutage lilli, et esile tõsta 3 vertikaalset või 6 horisontaalset sektsiooni.
3. Otsustage toote väliskülje üle ja kleepige sellele lai lint, et käsitöö saaks lõpuks kinni siduda.
4. Asetage mängud ja kaunistused peamistele osadele. Näiteks taskud, pildid, liikuvad osad, paelad, nööbid, tekstiga kaardid.
5. Kaunista valmistoode oma maitse järgi.

Saadud sülearvutit ei tohiks kohe kasutada. Tasub anda aega korralikult kuivada.

Näpunäited ja nipid rakendamiseks

Temaatilised sülearvutid on suurepärane viis mänguasjade ostmisel raha säästmiseks.

Sageli paluvad lapsed pärast multikate vaatamist vanematel osta erinevaid tooteid, millel on neile meeldiva tegelase pilt. Taotlusi korratakse pärast iga uut videot. Mänguasjade ostmise asemel võite teha temaatilise sülearvuti oma lemmiktegelase looga. See oleks ka suurepärane arenguabi.

Toode võib olla seotud kooliainetega. Sülearvuti on suurepärane viis uue teabe õppimiseks ja vana teabe kinnistamiseks. See on viis armastamata teemat paremini tundma õppida ja oma suhtumist sellesse muuta.

Värvilise paberi asemel saab toote aluse katta vildiga. Seejärel saab osad selle külge kinnitada miniatuurse takjapaela abil.

Soovi korral saate oma kätega sülearvuti kiiresti ja lihtsalt teha. Võite kas korrata olemasolevaid ideid, kasutades teiste inimeste paigutust, või luua spetsiaalselt oma lapsele ainulaadse raamatu/karbi.

Video käsitööst

Kuidas teha sülearvutit: