Tuleohutuspliiatsi joonis lasteaiale

Juba lasteaias haritakse lapsi tuleohtudest ning teavitus- ja kasvatustöö jätkub alg- ja põhikoolis. Et aidata lastel tuleohutusalast teavet tajuda ja omastada, pakutakse neile jooniseid tegema.

Joonistatud pildid illustreerivad tulega hooletu käitlemise ohte ja nende vastu võitlemise viise. Oma joonise loomine aitab mängu tasandil infot kinnistada.

Erinevas vanuses lastele tuleks valida huvitavad joonistamisteemad ja -objektid: 3-4-aastastele lastele sobivad lihtsad illustratsioonid, vanemad lapsed aga saavad teha kompositsiooniliselt keerulisi joonistusi ja lisada neile loosungeid.

Värviliste pliiatsitega töötades arendavad lapsed samaaegselt peenmotoorikat, parandavad kompositsioonide loomise võimet ja proportsioonidega töötamist.

Mida on vaja joonistamiseks

Iga meistriklassi jaoks, kus plaanite joonistada tuleohutuse teemal, vajate:

• paksu paberi leht või A5- või A4-formaadis album;
• lihtne pliiats;
• kustutuskumm;
• värvilised pliiatsid.

Töökoht, kus laps joonistab, peaks olema hästi valgustatud. On vaja tagada, et laps istuks laua taga õigesti.

Meistriklassid

Enne joonistamise alustamist on vaja läbi viia vestlus tuleohutuse teemal, võimalusel näidates illustreerivaid materjale - plakateid, esitlusi, slaide, dokumentaalfilmide fragmente.

Nii hakkab laps õppima kodus ja õues kontrollimatu tulekasutuse ohtudest ning näeb tagajärgi, mis kaasnevad tulemasinate, tikkude ja ilutulestikuga mängimisega.

Lihtne joonistamine 3-4-aastastele lastele

Joonistustunnid algavad vestlusega, mille käigus lapsed arutavad majades ja korterites tulekahjude põhjuseid. On vaja pöörata tähelepanu asjaolule, et igas kodus on tuleohtlikke esemeid (kardinad, pehme mööbel, puidust esemed).

Tulekahju korral tuleb tingimata arutada käitumismudelit: lapsed peavad meeles pidama, et nad ei saa tule eest peitu pugeda. Seejärel joonistavad nad pildi, mis illustreerib tulekahju majas.

Meistriklassi saate luua järgmiste meetodite abil:

• ruut;
• ring;
• ovaalne;
• ristkülik;
• kolmnurk.

Pärast lastega figuuride nimede ja kujundite kordamist peate juhtima nende tähelepanu asjaolule, et paljusid objekte ja asju on lihtne joonistada juba tuttavate geomeetriliste kujundite abil.

Joonis võib koosneda järgmistest komponentidest:

• 1-2 maja, need on joonistatud kolmnurksete katustega ruutude kujul;
• igas majas on vaja teha aken - ruut, mis on väiksem kui maja ise;
• tule leeki kujutavad mitmed kolmnurgad ja triibud;
• joonise nurgas peate joonistama pika joone - vooliku;
• voolikust purskab vett välja - seda kujutavad sinised triibud.

Tuleohutuse teemalise joonise jaoks vajate 5 värvilist pliiatsit:

• punane tule jaoks;
• roheline ja lilla maja jaoks;
• vooliku jaoks pruun;
• sinine vee jaoks.

Tuletõrjeauto

Enne tunni algust viiakse läbi informatiivne ettevalmistus.

Lastele näidatakse mänguasja tuletõrjeautot ja esitatakse küsimusi, mis stimuleerivad nende intellektuaalset arengut:

• Miks on tuletõrjeautod punaseks värvitud?
• Miks on auto katusel redel?
• Miks on tuletõrjeautol vaja signaali ja sireeni?
• Kes lastest nägi linnas ringi liikuvat tuletõrjeautot? Kui kiiresti ta tavaliselt sõidab ja miks?

Seejärel juhib õpetaja laste tähelepanu tuletõrjeauto põhiosadele: ristkülikukujuline kere, ümarad rattad ja kandiline kabiin. Oluline on märkida, et iga joonis algab põhikomponendist, antud juhul kehast. Pärast seda, kui lapsed on kere joonistanud, kabiini ja rattad lisanud, saate joonist täiendada trepi skemaatilise kujutise ja vilkuva majakaga.

Valmis joonis on värvitud pliiatsitega: kere ja salongi jaoks on vaja punast pliiatsit ning treppide ja rataste jaoks musta pliiatsit.

3-4-aastased lapsed joonistavad tuletõrjujaid

Pärast lastele tuletõrjujate elukutsest ja nende peamistest ülesannetest rääkimist ning illustreeriva materjali näitamist vormiriietuses tuletõrjujate piltidega võite kutsuda lapsi joonistama neid, kes ise tulekahjudega võitlevad.

Samm-sammult juhised illustratsiooni täitmiseks:

1. Aseta lapse avatud peopesa paberilehele ja joonista selle ümber lihtsa pliiatsiga jooned.
2. Iga sõrm tähistab inimest - tuletõrjujat, seega peate sõrme ülaosale joonistama näo - silmad, suu, nina, kõrvad.
3. Värvige iga sõrm näo tasemeni punase pliiatsiga, mis sümboliseerib tuletõrjujate tööriideid.
4. Iga tuletõrjuja pähe on punase pliiatsiga joonistatud poolring – kiiver.
5. Selle kõrvale joonista veel üks peopesajälg, värvi see täiesti kollaseks, oranžiks - see saab olema tule leek.
6. Tuletõrjujate kujutisega peopesa peale joonistame musta vooliku, millest voolab sinine (helesinine) vesi.

2-3-aastaste lastega töötades võite tuletõrjujate nägude iseseisva joonistamise asemel soovitada lastel kasutada emotikonidega kleebiseid.

4-5-aastased lapsed joonistavad metsas lõket

Tunni alguses arutavad lapsed metsatulekahjude põhjuseid, mille hulgas tuleks nimetada järgmist:

• tulega hooletu ümberkäimine;
• tulede süütamine;
• purunenud klaas.

Seejärel juhitakse laste tähelepanu metsatulekahju tagajärgedele – puude hukkumisele. Lastelt küsitakse, millised puud maha põlesid ja mis värvi need muutusid, kas neile kasvavad lehed ja õied ning kas linnud ehitavad neile pesasid. Pärast informatiivset ettevalmistust hakkavad nad joonistama teemal "mets pärast tulekahju".

Lastel palutakse joonistada põlenud puid - need on valmistatud kepi-tüvede kujul, mille külge kinnitatakse kepi-oksad. On vaja kasutada musti ja pruune pliiatseid. Joonise allosas saate asetada tule - punaste ja oranžide värvide triibud, mis katavad pagasiruumide alumisi osi.

Soovi korral saavad lapsed pildile lisada tulest pilvedega kaetud päikese.

Tuletõrje telefoninumber

Tuleohutusteemaline joonis võib olla informatiivseks abivahendiks ja kinnistada laste teadmisi tuletõrje telefoninumbri kohta. Selleks võid joonistada lihtsa pildi, kuhu numbrid 101 on kirjutatud suurte tähtedega.

Alustuseks vestlevad nad lastega, arutades, kuidas käituda majas tulekahju korral (ärge peitke end eraldatud kohtadesse, vaid helistage numbril 101). Vestlust saab täiendada teabega, et tuletõrjujad kasutavad tulekahju kustutamisel spetsiaalset varustust - tulekustuteid.

Olles näidanud illustreerivat materjali koos tulekustuti pildi või reaalse spetsiaalse tööriistaga, mis on lasteaias alati saadaval, palutakse lastel joonistada meeldetuletus.

Pildil on keskele asetatud tulekustuti; see on valmistatud ümarate nurkadega ristküliku kujul ja värvitud punase ja kollase värviga. Et aidata lastel infot paremini tajuda, võite tulekustutile joonistada silmad, suu, nina ja külgedele käed, millesse saate kellaga vooliku asetada.

Tulekustuti kõrval peaks olema kujutatud tulekahju. Pildi ülaossa kirjutavad nad suured numbrid 101 või 01.

Tuletõrjehelikopter

Enne meistriklassi selgitab õpetaja, et tuletõrjujad ei tööta mitte ainult linnas, vaid ka metsas, misjärel arutavad lapsed metsatulekahjude põhjuseid. Seejärel palub õpetaja algkooliõpilastel ära arvata, millist varustust tuletõrjujad metsas töötamiseks kasutavad.

Õiged vastused on: mootorsõidukid, helikopterid. Pärast seda, kui lapsed on vaadanud plakatit või slaidi, millel on fotod tuletõrjehelikopteritest tegevuses, palutakse neil joonistada sarnasel teemal illustratsioon. Näiteks võite lauale asetada mänguhelikopteri.

Tunni jooksul harjutatakse lastega järgmisi oskusi:

• peegeldavad objektide proportsioone;
• näidata objekte, mis on osaliselt üksteise poolt varjatud;
• keeruka kompositsiooni paigutus.

Tuleohutuse joonis algab kompositsiooni ehitamisest: esiplaanil on mets ja jõgi, neid saab täiendada muruplatsiga, metsa kohale asetatakse helikopter. Metsa saab stiliseerida ühe rohelise massiivina või joonistada mitu erinevat puud.

Samm-sammult juhised helikopteri joonistamiseks:

1. Tee ovaal - see saab olema helikopteri kere.
2. Sabaosa: tõmmake ovaali ülaosast horisontaaljoon ja 2-3 cm pärast tõmmake sellega paralleelne joon. Lõpus tehke 45° pööre, mis lõpeb väikese ristkülikuga.
3. Propeller. Joonista ovaali peale väike ristkülik, seejärel kruvi ja pikk ristkülikukujuline element.
4. Eralda osa ovaalist kaldkriipsuga ja tee salongi tähistamiseks koorumine.
5. Joonista ovaali allosas jooksjad.
6. Värvi helikopter punaseks ja kokpit siniseks.

Kopteri joonis peab sobima illustratsiooni teiste elementide suurusega. Pilt, kus helikopterilt vett pritsitakse, tundub huvitav.

Tulekahju toas

Et lapsed oleksid teadlikud tulega mängimise ohtudest, korraldatakse neile vestlus, mille käigus räägitakse, kui kiiresti süttivad majapidamistarbed – kardinad ja rätikud, diivan, elektriseadmed. Vestluses rõhutatakse, et elektriseadmete ja köögipliidi hooletu käsitsemine võib põhjustada tulekahju.

Algkooliõpilased on juba pliiatsitega head ja oskavad joonistustega kompositsioone luua, seega võib neilt paluda joonistada tulekahjus olevat tuba või kööki.

Esiteks teevad lapsed tuttavate geomeetriliste kujundite abil skemaatilisi kujundeid mööblist (diivan, tool, laud) või gaasipliidist (elektripliidist). On vaja lastele meelde tuletada proportsioonide ja perspektiivi säilitamise vajadust.

Seejärel asetatakse kompositsiooni keskele või nurka leek. Pilti saab täiendada lapsega, kes mängib tikkudega või muinasjututegelasega.

Teine võimalus: kujutage triikimislauale järelevalveta jäetud triikrauda ja süttivaid asju. Lapsed saavad joonistada ka köögipliidi, mille tuli levib kardinateni.

Pärast seda, kui olete õpilastele meelde tuletanud, et eluruumides tekivad tulekahjud sageli vigaste pistikupesade ja välja lülitamata elektriseadmete tõttu, võite paluda neil joonistada põleva pistikupesa, millesse on ühendatud elektriseade.

Tuleohutusmärgid

Ettevalmistava tunni käigus tutvustatakse õpilastele tuleohutusmärkide süsteemi, mis tagab tulekahju korral tegutsemise algoritmi rakendamise ning näitab ära tööriistade ja kaitsevahendite asukohad. Tasub laste tähelepanu juhtida asjaolule, et sarnaseid märke leidub ka õppeasutuses.

Tegelasrühm	Välimus	Tähendus
Informatiivne	Punased ristkülikud, mis sisaldavad skemaatilisi valgeid jooniseid.	Need näitavad tulekustutusvahendite asukohta: tulekustuti, tulekahju väljapääs, hüdrant, tuletõrjehüdrant ja veeallikas.
Keelav	Ümmargune punase äärise ja valge taustaga. Joonis on tehtud musta värviga ja punase joonega läbi kriipsutatud.	Näidatud sigaret tähendab, et selles kohas on suitsetamine keelatud. Tiku on sümboolne keeld tule kasutamisele ja suitsetamisele. Veeämbri skemaatiline esitus - veega kustutamise keeld. Aia kujundus - keeld ala või läbipääsu risustamiseks.
Hoiatus	Musta äärise ja kollase taustaga kolmnurgad.	Sildid tuletavad meelde tuletusi tulest ja plahvatusohtlikest elementidest. Kolmnurgad kujutavad tuld, plahvatust ja põlevat ringi (oksüdeerija sümbol).
Evakueerimine	Rohelised ruudud piktogrammidega.	Tulekahju korral näidata evakuatsiooniteid. Ruudud sisaldavad nooli, väljapääsu tähistavaid uste jooniseid ja trepil liikumise suunda.

Olles märkide süsteemi uurinud, saavad lapsed saadud teavet kasutada plakatijoonistuse loomisel.

Tuleohutusjoonisel võivad olla kujutatud järgmised keelumärgid:

• Tuli ja tikud, mille järele lapse käsi ulatub.
• Põlev elektriseade, triikraud või föön.
• Küünaldega kaunistatud uusaastapuu.
• Lapsed ilutulestikuga.
• Laps tulemasinaga käes.

Lapsed saavad oma kompositsioonidele lisada hoiatavaid ja keelavaid tuleohutusmärke, mis kujutavad tulega mängivaid lapsi ja muinasjututegelasi. Lapsed saavad paigutada evakuatsiooni- ja infosilte Koštšei või tsaari Herne lossi, Koloboki maja või Kolme Põrsakese maja piltidele.

Joonistused 5.-6. klassi koolilastele

Avatud tunnis õpivad lapsed plakatite ja esitluste abil tuletõrjujate tööst, kes päästavad ohvreid, kustutavad tulekahjusid ning kaitsevad metsi ja põlde tulekahjude eest. Oma töö käigus kasutavad tuletõrjujad mitmesugust varustust (labidad, konksud, konksud, kangid), varustust (tulekustutid, pumbad) ja sõidukeid (tuletõrjeautod, helikopterid).

Tuletõrjujad seisavad oma töös silmitsi paljude ohtudega:

• riiete tulekahju;
• lendavad sädemed;
• põlevate esemete hävitamine;
• mürgiste toodete eraldumine põlemise ajal;
• erinevate fragmentide hajumine;
• lööklaine.

Pärast lastega tuletõrjujate edu saavutamise viiside arutamist palutakse lastel joonistada töötav tuletõrjuja, pöörates tähelepanu vajadusele kujutada protsessi dünaamikat.

Tuleohutusjoonis algab peamiste detailide joonistamisega: torso, käed ja jalad tuleks märkida joontega ning pea asukoht ringiga. Dünaamilisuse huvides on põlve- ja küünarliigesed esmalt skemaatiliselt kujutatud ringidena, asetades ühe jala veidi ettepoole ja kallutades tuletõrjuja keha.

Tõmba eelnevalt läbi käte ja keha joon, märkides ära tuletõrjevooliku asukoha. Tuletõrjuja kuju kõrvale on joonistatud põlev ese; see võib olla mets, põld, hoone või auto.

Pärast skeemi joonistamist hakkavad nad hoolikalt joonistama ülikonda – pükse, jopet, saapaid ja kaitsekiivrit, tehes realistlikke voldid. Joonista tagaküljele silinder, mask või gaasimask. Joonista nägu, mis on kaitseklaasi taga nähtav, pöörates erilist tähelepanu silmadele. Klaasile saab lisada leegi peegeldusi.

Pilt omandab individuaalsuse, kui lapsed seda oma maitse järgi täiendada.

Saate joonistamise lõpetada:

• tuletõrjeauto, mis varustab veega;
• teised meeskonnana töötavad tuletõrjujad;
• tulekahju kustutamine majas;
• metsas tulekahju kustutamine;
• laste või loomade päästmine leegist.

Igas vanuses lastega tuleohutuse joonistustunni läbiviimisel on vaja kõigepealt läbi viia sissejuhatav vestlus. Lapsed õpivad infot hästi, kui looga kaasneb illustreeriv materjal või kui tund viiakse läbi dialoogi või mängu vormis.

Joonise loomisel kasutavad lapsed vanusele vastavaid oskusi, sageli tulevad välja oma originaalsed kompositsioonid.

Video joonistamise kohta

Samm-sammult joonistamistund: Kaitske metsa tule eest: